个体化培训模式提高腹膜透析患者的生存质量的分析

摘要：

目的:探索腹膜透析教育培训的新型模式,提高腹膜透析培训效果,提高透析质量,从而提高腹膜透析患者的生存质量.方法:收集我中心腹膜透析患者55例,通过对术前患者的全面评估制定合理的个案培训方式.针对不同需求的个体,有针对性地进行培训.结果:55例患者中1人死亡(1.8%),1人转为血透(1.8%);28返学习及工作岗位(50.9%);15人能承担家庭角色(27.3%);7人能生活自理(12.7%);3人须家人照顾(5.5%).结论:新型个体化培训模式不仅能提高患者与家属的学习兴趣,还能明显改善病人及家属对腹膜透析的认知度及依从性,对待疾病的态度也像积极方面转化,更重要的是提高患者的生存质量.

关键词：腹膜透析、终末期肾脏病、培训模式、生存质量、自我管理

所属期刊栏目：18

分类号：R197(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2010-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179