运用问题教学法的尝试

摘要：

@@ 学生的学习状态是课堂教学最重要的出发点,如何更好地调动学生的学习积极性,主动性是教师上好一堂课的关键所在,用情节真实复杂的故事呈现问题,营造问题解决的环境,帮助学生在解决问题中活化知识,变事实性知识为解决问题的工具,在解决问题的过程中获得创造和成功的快乐.

机标关键词：运用、解决问题、调动学生、学习积极性、事实性知识、学习状态、课堂教学、活化知识、帮助学生、主动性、题解、教师、环境、故事、工具

所属期刊栏目：15

分类号：R193.2(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91