丘脑性失语患者的认知训练

摘要：

目的:探讨认知训练对丘脑性失语患者的治疗作用.方法:将入选病例分为治疗组和对照组,治疗组接受语言训练和认知训练,对照组仅接受语言训练.结果:经2个月的康复治疗,治疗组语言功能改变明显,疗效优于对照组(p＜0.01).结论:认知训练对丘脑性失语患者语言康复有积极的作用.在进行语言训练时,应将认知训练纳入失语治疗常规中.

关键词：丘脑性失语、认知训练、语言康复

所属期刊栏目：11

分类号：R743(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76