教育有助于改善身心健康吗?——基于江苏省的数据分析

摘要：

利用江苏省第三期妇女社会地位调查数据,检验了教育与身心健康的关系及其内在影响机制.总体上教育能够显著改善人们的身心健康;教育水平越高,身体健康状况越好;但教育与精神健康呈倒U型关系.教育通过提升人们收入水平、改变生活方式等间接影响身心健康状况;作为正式社会交往的社团参与是沟通教育与精神健康的重要中介;但对身体健康产生消极影响,且调节作用不显著.教育导致劳动力市场分割,造成经济地位、生活方式和社会交往等分化,致使健康不平等的再生产.

关键词：教育程度、身体健康、精神健康

所属期刊栏目：21

分类号：C913(社会学)

资助基金：教育部青年基金项目“就业质量对青年农民工社会认同的影响研究”11YJC840047

在线出版日期：2015-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：50-58