激活个体:高校图书馆阅读推广馆员专业化发展途径研究

摘要：

在分析高校图书馆阅读推广馆员角色需求及阅读推广工作特点的基础上,构建馆员专业能力维度,并提出专业化发展设计原则和有效途径.

关键词：阅读推广、高校图书馆、馆员专业化发展

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学术成果分析与应用研究中心一般项目"高校图书馆阅读推广馆员专业化发展有效途径研究——以四川省属高校图书馆为例"18XSCG03

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78