高校图书馆阅读推广活动中的“深”与“浅”

摘要：

通过对我国高校图书馆开展的各类型阅读推广活动进行“深”、“浅”层次的分析,建议高校图书馆以主导性参与、指导性参与、辅助性参与的形式,开展各种不同层次的阅读推广活动.并初步设计出以高校图书馆为主导的“主题阅读”的活动形式,从而实现推广阅读这一主要目的.

关键词：高校图书馆、阅读推广、主题阅读

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93