《通风工程》课程改革实践与研究

摘要：

本文以本校建筑环境与能源应用工程专业课程教学为例,对"通风工程"课程的教学进行了改革.结合教学实践,着重从学习兴趣建立、教学重心转移、知识架构优化、知识拓展训练、教学方法等方面出发,探索了一种更加适合应用型人才能力培养的通风工程课程教学的方法体系.实践表明,通过这些举措,对提高"通风工程"课程教学质量起到了积极作用,扎实了学生的专业理论基础,提升了工程应用能力.

关键词：通风工程、应用型人才、教学改革、考核方式

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：洛阳理工学院预研基金资助项目2017YZY22

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：294-295