10.3969/j.issn.1007-6344.2019.05.293
浅析新时代背景下《钢筋翻样与加工》课程教学模式的改革
《钢筋翻样与加工》课程作为中等职业学校建筑工程施工类专业的一门专业技能方向课.通过课堂实际教学过程中产生的问题引发思考,提出将"平法识图、手算翻样和电脑软件翻样"三者相融合的可行性探究,分析该课程在新教学模式下所提升的课堂教学质量和效果.
钢筋翻样与加工、平法识图、手算翻样、课程教学改革
G322(世界各国科学研究事业)
2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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