10.3969/j.issn.1007-6344.2017.01.230
探索"微课"背景下高职院校《机械制图》教学模式改革
近年来,随着课程改革的推进,微课在我国学校课堂上的运用也越来越广泛,而高职院校作为我国技能型人才培养的主要基地,更需要重视起微课在课堂教学上的运用.机械工程教育是高职院校教育的重要组成部分,本文在了解高职院校教学现状的基础上探索"微课"背景下高职院校的《机械制图》教学模式改革,希望对高职院校的教学有所帮助.
微课、高职院校、教学改革
G322(世界各国科学研究事业)
2017-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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