机械AutoCAD教学中分层教学探究

摘要：

随着社会的发展与进步,人才的需求量急剧增加,培养复合型,应用型人才成为了当前的重要目标.AutoCAD是一款重要的绘图软件,是现代信息技术与网络技术发展的产物,是一款辅助性的软件.在学校的AutoCAD软件教学中,现在大部分采用的是任务驱动教学法.但是因为在学习个体上的差异,导致任务驱动法不能完全发挥教学作用.如果将任务驱动法与分层教学法相结合,则可以起到更好的教学作用.所以有必要对机械AutoCAD教学中分层教学进行探究.

关键词：机械、AutoCAD、分层教学

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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