中职学校心理健康课教学方法探索

摘要：

遵循原则:活动与体验相结合
中职生大多十六七岁,听惯了家长、老师的说教.如果心理健康课再用文化课那样的讲述讨论法上课,学生会厌倦.因此,心理健康课要以活动为主要形式,让学生积极参与,在动手动脑的过程中自觉配合.同时学生要在亲自参与各个教学环节、教学情景中去感悟并解开心中的困惑,慢慢让学生在活动中由参与者逐渐成为组织者、规则制定者,积少成多,最终达到教育"润物细无声"的效果.

机标关键词：中职学校、心理健康课、教学情景、学生、活动、润物细无声、遵循原则、中的困惑、教学环节、动手动脑、中职生、制定者、文化课、讨论法、组织、体验、解开、教育、家长、会厌

分类号：R74;G43

在线出版日期：2017-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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