研讨式教学法在日语精读课中的实践与研究--以句子、文章的解析为例

摘要：

研讨式教学法为学生提供思考问题和讨论问题的机会，符合现代教学观念，具有现实意义。研讨式教学法的运用可以促进大学专业日语课程由“灌输式”的单向教学过程向双向教学过程转变。但是，研讨式教学法并非适用于大学专业日语教学的所有环节。通过日语精读课的教学实践发现，在解析句子成分以及讲解文章结构等环节适合导入研讨式教学法，并且能够取得比讲授式教学法更好的效果。同时，在课时有限、教学任务固定的背景下，研讨式教学法耗时较长等问题也不容忽视。

关键词：研讨式教学法、大学专业日语、日语精读、句子、文章

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：90-98