日语复合动词的使用解析与日语教学中复合动词的选择

摘要：

首先以『每日新聞(全国版)』1995年1月和2009年1月的报纸为例,对相隔15年的报纸中使用的复合动词进行统计和比较,弄清1个月的报纸中复合动词的使用情况,并对V1和V2的复合模式进行统计和分析,明确V1和V2的使用频率.然后,以国内日语专业的6种主要教材为例,对各种教材中复合动词的分布进行统计和分析,弄清各教材的现状和特点.最后,在此基础上来思考应该如何在教学中选择和安排复合动词.

关键词：日语复合动词、日语教学、V1和V2的类型、教材分析

分类号：H36;H31

资助基金：2009年度国家社会科学基金项目课题名称:日语复合动词教学方略研究09BYY079,课题负责人:张威成果的一部分]

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：27-39