期刊专题

10.3969/j.issn.1006-7264.2023.10.011

"Seminar"教学法和"学生授课"模式在双语课程《药理学进展》中的应用

引用
介绍了创新教学模式"Seminar"教学法和"学生授课"模式的国内外研究现状,明确了2种教学模式能够有效培养学生创新意识和创新能力,激发课堂教学效能的作用;探讨了双语教学对培养具有国际视野和国际竞争力的创新复合型高级人才具有重要意义;通过课堂教学案例,总结了"Seminar"教学法和"学生授课"模式在药学专业硕士研究生双语课程《药理学进展》中的优点.最后提出"Seminar"教学法和"学生授课"模式能有效提升学生综合素质和社会竞争力的观点,为今后药学相关研究生课程的教学模式改革提供了一个很好的借鉴.

Seminar教学法、学生授课、药理学进展、双语课程

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R96(药理学)

遵义医科大学研究生教育教学改革课题重点项目ZYK93

2023-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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日用化学品科学

1006-7264

14-1210/TQ

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2023,46(8)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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