10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.299
论超前教育,有利学生进步
教育工作具有极强的综合性,育人是教学工作开展的根本,如果背离社会环境的发展及改善,则无法获得长远的进步.近几年,我国经济环境显著改善,教学工作的开展得到了深化,社会竞争愈加激烈,人们对教育事业取得了成果有高度关注.在此情况下,超前教育理念及方法得到了应用.下文在小学数学教学工作的基础上,对超前教育方式方法进行研究,希望本文研究结果能为小学教学工作开展带来积极的影响,并对学生的进步产生促进作用.
超前教育、小学数学、教学方法
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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