10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.287
谈高中生自主学习与探究能力的培养
在新课程改革浪潮的推动下,教师在教学中应更新观念,转变角色,设计一些探究活动,把探究性学习渗透到每一个教学环节,创造机会让学生自主学习、合作学习、探究学习,真正成为学习的主人.
自主学习、探究学习、合作学习
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.287
自主学习、探究学习、合作学习
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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