10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.285
情景教学法在中学英语教学中的应用探讨
目前来看,在初中英语教学中,单一的教学方式、枯燥的教学方法,再加上英语词汇既难记且难背,影响了学生学习英语的积极性,造成英语教学效果不理想.随着新课程改革的不断深入,新兴的教学模式层出不穷,给英语教学增添了活力,其中情景教学法不仅在调动起学生学习的热情主动性方面有着其独特之处,而且对提升初中英语教学效率有着明显的促进作用.
情景教学法、中学英语教学、应用
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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