小学美术课堂分组合作教学策略研究

摘要：

随着我国教育改革的深入,应试教育的思想逐渐被摒弃,素质教育受到了更多的关注和重视.小学美术课是为提高学生艺术修养、思想内涵,促进学生德、智、体、美全面发展而开设的课程,如何实现小学美术课的价值和作用是美术教师首先要解决的问题.传统的教学模式已经不再适应现在的教学要求,所以引进了分组合作教学模式.本文从美术课堂分组合作教学现状入手,探讨美术课堂分组合作教学的策略.

关键词：美术课堂、分组合作、教学策略

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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