10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.225
中美高等教育间的差异与启示
本文以加州大学戴维斯分校的教育体制为基础,从教育体系和课程设置特点着手,对比分析了中美高等教育间的差异,并为我国高等教育改革提出了几点建议.
高等教育、差异
2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2020.23.225
高等教育、差异
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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