10.3969/j.issn.2096-4684.2020.15.298
小学数学问题导向式教学策略
随着国家社会经济发展的快速进步,信息技术在每行每业中起到了不可或缺的重要作用.在信息技术时代,多媒体教学逐渐发展成为一种重要的教学手段,对激发学生的学习兴趣、提高学习效率、培养学生的思维能力具有重要作用.因此,数学课堂可以运用多媒体教学,让学生对数学产生学习兴趣,培养引导学生自主学习、养成良好习惯,全面提高学生的综合素质,提高小学的教学质量以及效率.
教学课堂、小学数学、问题导向
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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