基于角色扮演的高中英语课堂教学设计探究

摘要：

角色扮演是指学生个人或者小组合作各扮演不同角色进行表演,完成教学任务的形式.在高中英语课堂采取角色扮演的形式,以人教版必修教材为依托,以认知建构理论为指导,将角色扮演应用于高中英语教学中,使高中英语课堂更加丰富多彩,激发学生的学习热情,培养学生的学科核心素养.

关键词：高中英语、角色扮演、教学设计

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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