10.3969/j.issn.2096-4684.2020.15.292
不同性别高中生外语学习动机的影响因素及差异
动机是一个人去做任何事的动力.在任何学习中,动机都是能够促进学生学习的动力.本文主要研究的是不同性别是否倾向于不同的学习动机,不同性别学生在学习动机上是否存在差异.
高中外语、学习动机、性别差异
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中外语、学习动机、性别差异
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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