10.3969/j.issn.2096-4684.2020.15.275
浅谈如何激发初中生学习生物的兴趣
生物作为初中阶段的一门功课,在教学中并没有引起应有的重视,造成学生在生物课堂上学习效果极低.面对此种情况,初中生物教学要想破茧重生就需要激发学生学习生物的兴趣,调动学生学习生物的积极性.
生物、激发兴趣、教学
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
341-342
10.3969/j.issn.2096-4684.2020.15.275
生物、激发兴趣、教学
2020-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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