基于英语教育专业思政元素融入职业道德课程的思考

摘要：

教育行业的"育人性""典范性"和受众群体的"向师性"特点要求我们必须知德习礼,躬身践行以为表率.课程思政的本质是德育的回归和弘扬,是对中国文化精髓的博观约取,是与课程教学内容的有机融合.因此,准确理解"课程思政"的核心内涵,积极推进课程思政建设是教师教育教学的重要内容,也是贯彻立德树人根本任务的关键举措.将中国儒家文化深度植入课程并与之深度融合,是推进该课程思政实施的有益途径.

关键词：英教专业、课程思政、职业道德

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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