高校国学概论课程的核心内容

摘要：

用以指称中国传统思想学术的"国学"概念产生于近代,清末民初爱国而务实的学者、政治活动家通常主张择取国学中的精华,尤其是传统的价值体系,作为德育教育的重要资源.受"整理国故"思潮的影响,二十世纪二十年代之后的国学教育,倾向将国学视为"过去的历史文化",突出其知识属性.当代高校设置国学概论课程,应当适应"文化自信"建设之需,着重在现代场景讨论中国文化史上最重要的思想家、典籍对社会、人生问题的论述,温故知新,发挥国学在价值观念塑造中作用.

关键词：国学、国学概论、高校、整理国故、文化自信

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：253-254