产出导向法"驱动"、"促进"、"评价"三阶段在大学英语教学中的应用

摘要：

产出导向教学法应用到我国高校大学英语教学实践中,对提高学生的英语学习能力具有积极的影响.本文首先分析了产出导向法的内涵和意义,然后从"驱动"、"驱动"三阶段阐述了产出导向法的实施策略.

关键词：产出导向法、大学英语、应用

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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