双一流高校高水平运动队培养模式微观层面探索 ——以浙江大学为例

摘要：

建设双一流高校的大背景 下,对双一流高校高水平运动队提出了更高的要求和标准,本文以浙江大学为例,从培养模式微观层面即优化培养目标和正视学训矛盾上进行探索,寻求方案.

关键词：双一流、高水平运动队、培养模式、学训矛盾

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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