思维导图在高中生物复习课中的应用

摘要：

基于思维导图构建高中生物复习课情境,对于帮助学生系统地消化知识具有促进作用.本文首先对思维导图的概念进行了简述,其次分析了思维导图应用在高中生物复习课教学的意义,最后从课前准备、主体构建和反馈总结三方面阐述了具体的教学策略,以期为提升高中生物复习课教学的实效性提供借鉴.

关键词：思维导图、高中生物复习课、教学应用

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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