期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2020.12.184

浅谈初高中数学教学的衔接问题

引用
想要作好初高中数学课程的衔接,需要初高中数学教师的共同努力,初中数学教师在平时的教学过程中不能只瞄准中考,更应为学生以后的学习发展考虑,应注意培养学生的数学能力及良好的学习习惯.通过分析当前影响初高中数学衔接的原因,并总结出高中数学老师在课堂上应找准初高中数学的衔接点,培养学生良好的学习习惯与数学学习兴趣,注重学生能力的培养等措施,将初高中数学充分衔接,有效提升学生自主学习能力,增强课堂上教和学的效率.

教学衔接、能力培养、兴趣培养

2020-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2096-4684

51-1778/G0

2020,(12)

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