基于"以学生为中心、突出专业特点"教学理念的"糖代谢"教学设计

摘要：

生物化学是基础医学主干课程之一,其学科特点是内容繁多、理论抽象、逻辑性强,使得学生普遍存在畏学情绪.如何优化教学设计,提高教学质量,是生物化学教学改革中非常重要的课题.

关键词：生物化学、教学设计、教学效果、教学评价

资助基金：重庆三峡医药高等专科学校教学改革项目2019XJYB03

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224