日记式教学在小学语文作文教学中的运用研究

摘要：

写作是语文教学的重要内容,而培养学生思维能力以发展语文素养也是教师教学的首要任务.小学语文实际教学中,学生写作积极性不高、作文内容不丰富是常见的问题,影响着学生写作能力的提升.教师通过引入日记式教学方法,让学生通过不断积累来巩固写作基础,并能够有效拓宽空间来更好地表达自己,以此逐步提高语言写作表达水平,提升语文写作综合能力.

关键词：日记式教学、小学语文、作文教学

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：280