任务驱动背景下初中语文文言文教学分析

摘要：

本文以当前信息化时代背景为依托,探究新课改下如何科学的把控与教学初中语文文言文知识,其所反馈的情况,以及如何进行课程精进展开研究.而任务驱动是一种提升学生自主能力,创造能力,团队协作能力的教学方式,将其应用于文言文教学中,旨在为广大初中生树立正确的国学观念,为文化传承,贡献自己的力量.

关键词：任务驱动、初中语文、文言文、教学分析

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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