10.3969/j.issn.2096-4684.2020.04.238
游戏教学在小学低年级数学教学中的应用研究
小学数学是一门重要的基础学科,但是数学知识比较的抽象复杂,在课堂学习中也会感到很枯燥无趣,不能清晰的理解和深刻的掌握,在解答数学问题的时候也会遇到很多的困难,这都严重降低了教学的有效性.小学低年级学生都是爱玩好动的,数学教师可以在教学中合理运用游戏教学方式,在这个过程中要注意创建游戏情境,明确游戏角色,明确游戏规则,从而更好地发挥游戏教学的重要价值,从而促进教学质量得到提高,同时也能让学生感受到学习的乐趣.
游戏教学、小学低年级、小学数学、应用
2020-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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