读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

摘要：

目前,对于小学语文教学而言,教师需要对教学的方法进行反思,随着新课程理念的推进,对学生的综合素质提出了更高的标准,尤其是对阅读的理解能力和写作能力.对于阅读写作能力的培养,教师可以通过读写教学法实现,让学生对在阅读的过程中掌握阅读的方法,并且提高写作的能力,积累素材,但是目前很多教师都没有掌握读写结合的教学方法,所以在实际的教学中没有达到教学效果,本文主要对读写结合策略开展思考和研究,希望可以真正的提高教学的质量和效率.

关键词：小学语文、读写结合、教学策略

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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