小学数学课堂有效性教学策略探究

摘要：

根据调研和教学实践,笔者认为:提高小学数学课堂的有效性课对新课程理念的诠释、运用,是前提,优化教学设计是基础,教学过程的有效调控是关键.

关键词：小学数学、课堂教学、有效性教学策略

在线出版日期：2020-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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