10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.136
关于教师教学监控能力的培养研究
教师作为教学活动中的主要参与者,在整个教学质量的监控体系中占据着重要的位置.教师的教学监控能力,可以直接的影响到教师的实际教学质量,对学生未来的发展有着重要的影响.本文从对教师教学监控能力现状的分析出发,探讨培养教师教学监控能力的有效策略.
教学监控能力、教学探究、高校教师
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.136
教学监控能力、教学探究、高校教师
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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