激发高校教师创业意愿的制度性困境分析

摘要：

本文在梳理中央政府及其职能部门出台的有关高校教师创业政策文件的基础上,提出高校教师创业之所以未被激发,是因为高校教师这一群体的创业行为选择存在其特殊性,因此应该结合高校教师自身特点制定激励制度、搭建创业交流合作平台.

关键词：高校教师、创业意愿、制度困境

资助基金：全国教育科学"十三五"规划2018年度教育部重点课题课题批准号DIA18039;武汉东湖学院2018年度校 级教研项目180011

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：132-134