10.3969/j.issn.2096-4684.2019.17.091
高校辅导员班级管理工作创新思路探讨
高校教育以班级为基本单位,高校辅导员作为班级管理者,其工作开展效果对班级学生日常生活、专业学习、心理状态乃至日后发展产生着不容忽视的重要影响.高校辅导员在班级管理工作创新过程中要坚持以生为本的原则,积极寻求多种方法来营造良好班级氛围,提高班级管理时效,为大学生的长远发展提供科学合理的指导.
高校辅导员、班级管理、整体规划、班风学风
2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
109