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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.221

以读促写在高中英语写作教学中的应用

引用
英语是高中阶段的重要学科之一,熟练掌握英语也是时代发展对新世纪学生的要求.在听说读写这四部分中,写作一项是高中英语学习的重点和难点,涉及词汇量的积累和语法的掌握及应用.在新课程改革的全面推行下,高中英语教师的教学方式、方法都逐步实现创新化、多样化,其中在写作教学中运用以读促写的方法就是一种革新,这种方法能切实有效地提高高中生的英语写作水平以及对英语的综合运用能力.

以读促写、高中英语、写作教学

2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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