探索地理综合思维素养有效培养的教学实践

摘要：

随着新课标的实施,地理教学主要以满足学生终身发展为着力点,将工作重心放在培养学科核心素养上,使学生通过学科学习不断树立正确的人生观、价值观以及优秀的品质等,这样,才能将来才能够更好地适应时代发展和变革.学科育人价值主要体现在学科核心素养上,地理学科素养集中体现在人地协调观、综合思维、区域认知以及地理时间能力.而地理核心素养的重心是综合思维,同时也是教学质量研究和提升的关键所在.本文详细分析了地理综合素养缺失的表现,并针对存在的问题和不足,提出了针对性的解决措施,旨在不断优化和调整高中地理教学方法.

关键词：地理、综合思维素养、培养、教学

在线出版日期：2019-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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