期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.168

谈自主合作探究教学法在农村小学数学课堂教学中的运用

引用
在现如今的新课程改革中,对于我国小学生的教育提出了很多新的精神、理念和要求,小学数学是一门基础的实用性学科,人们在生活中多多少少都会遇到和数学相关的问题需要解决.因此农村的小学数学老师在教学过程中,可以通过自主合作探究的教学方法,去引导同学们积极、主动的展开探究性的数学学习,在主动、自主、相互合作的状态下不断探索出新的数学知识,这样才能更好的带领同学们学习好数学知识,锻炼其知识应用的能力,提高同学们的整体数学水平,进而取得更加优质的教学成果.

自主合作探究教学法、农村小学、数学课堂教学

2019-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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