课程游戏化背景下幼儿园区域活动初探

摘要：

幼儿园教学的设计不仅要保证幼儿身心的发展,同时也要注重其自身社交水平的而提高.为此在当前教学活动的开展中应坚持以学生自身的兴趣为出发点,进行教学活动的设计与开展.众所周知,孩子们最喜闻乐见的活动形式便是游戏,所以教师加强课程与游戏之间的结合,也有助于孩子自身的发展.本文以此为基础,就课程游戏化背景下的幼儿园区域活动设计问题进行探索,治理与服务今后相关教学活动的开展.

关键词：游戏化、区域活动、优化探索

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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