期刊专题

10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.214

谈小学应用题教学如何为学生自主探索创造条件

引用
在小学的数学的教学之中,应用题教学占据数学教学的大部分时间.而作为数学教师,应该注重培养学生的自主探索能力,这既符合新课标数学教学的要求,也是众多教师探索的发展性课题.实践表明,学生具备自主探索的能力,可以提高教师的教学效率,提高学生的学习效率.以下是本人对于小学数学应用题教学的一些探究,供各位参考.

小学数学、应用题教学、自主探索

2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

237

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn