探索初中历史课堂的生活化教学

摘要：

本文着重探讨了初中历史生活化教学的理论支撑和有效途径,作为指导生活教学实践的重点,运用文献法、判例法、观察法、调查法等,在实践过程中积极主动地探索和实施生活化教学,及时反思教学实践过程中存在的问题,最后总结并提出了未来生活教学的新前景.

关键词：生活化、历史课堂、教学策略

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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