10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.194
初中物理教学中后进生转化的策略研究
初中物理教学中由于种种原因确实产生了一部分后进生,后进生对学生群体和个体,都有不可忽视的潜在影响和危害,做好后进生转化工作具有重要意义.众所周知,在任何班级里面都会有学习成绩差的学生,这些学生属于后进生,一个班的后进生也许不多,却会影响整个班级的课程进度,还会给班级的教师带来诸多苦恼.如何将班级的后进生转化为优秀的学生,这是目前众多教师都关心的事情.从初中物理教学入手,对如何对初中物理教学中的后进生转化进行了探究,希望籍此为初中物理教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量.
初中物理、后进生、转化
2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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