10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.188
小学数学情境教学微探
实际上,情境教学乃是当前数学教师经常用到的一种教学方法,这种方法如今已经被广泛用到了小学教学之中.因为情境教学可以给儿童带来直观体验,所以深受儿童喜爱.相比于其他学科,数学知识比较抽象,而且逻辑性比较强.所以,数学教师对情境教学这种方法加以运用,可以帮助儿童对所学知识加以理解.本文旨在探究小学数学当中的情境教学,以期给实际教学提供相应参考.
小学数学、情境教学、课堂教学
2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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