从板书到思维导图——课堂教学内化的方法初探

摘要：

如何让学生真正将课堂上学到的知识内化,成为自己掌握的能力,并运用到实际问题的解决当中,始终是一件困难的事情.我认为,教师上课讲得再透彻,没有学生的主动参与,那么课堂效率也必然不会高.所以,我认为,教师在教学中,不仅要做好自己的板书,更要让学生也做好板书,绘制属于自己的思维导图.

关键词：内化、思维导图、板书

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206