10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.177
高中数学研究性学习探究
在高中数学教学中,教师要结合新课标提出的要求引导学生研究性学习数学知识,以调动全体学生主动探究课本中的数学知识,促使学生在探究过程中认真思考、积极学习知识点,不仅增强学生的逻辑思维能力和学习能力,同时也提高学生探究能力.此外,还应注重鼓励学生合作探究以及提出问题,进而使学生在自主探究中获得问题的答案,有利于提高学生自主探究能力.
高中、数学教学、研究性学习
2019-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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