10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.164
"读写绘演",铸造多彩课堂
"读写绘"是一种针对学生心智发展阶段的特点而提出的一种学习方式.该文拓展"读写绘"为"读写绘演",从读、写、绘、演四个方面,从语言、写作、想象、个性理解等方面创新语文学习,激发学生的学习积极性,铸造多姿多彩的语文课堂.
读写绘演、多彩课堂、语言、写作、想象、个性理解
2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.2096-4684.2019.14.164
读写绘演、多彩课堂、语言、写作、想象、个性理解
2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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