项目教学模式在学前儿童社会教育课程中的应用

摘要：

项目教学以"项目为主线,学生为主体,教师为主导"的特征,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式;学前儿童社会教育是一门知识与技能一体化,教、学、做一体化的学科,注重学生实践能力的培养,将项目教学模式应用于社会领域中,刚好契合学生能力的发展目标.在今后的课程实施中,研究者将进一步改革项目教学模式,探索课程与教学的新方案,培养更多符合应用型人才培养目标的合格的幼儿园教师.

关键词：项目教学、学前儿童、社会教育

在线出版日期：2019-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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